НОВОСТИ


20
ноября 2025 г.
четверг

19 ноября в рамках проекта “Пушкинская карта”, библиотекарь читального зала Загидуллина Г.Ф., для учащихся 8 “Б” класса гимназии №1 им.Ч.ТАйтматова, провела квиз-игру: “Эта удивительная Вселенная”. В начале мероприятия, присутствующие прослушали информацию о первом полёте человека в космос, узнали много интересного из жизни Ю.А. Гагарина.

Квиз-игра проходила в оживленной и дружеской атмосфере. Учащиеся активно демонстрировали свои знания, с энтузиазмом участвовали в обсуждениях и задавали интересующие их вопросы. Особенно запомнились ребятам сложные вопросы викторины, требующие логического мышления и умения применять полученные знания на практике. Разгадывание «звездных» загадок и кроссвордов стало не только увлекательным развлечением, но и отличным способом закрепить полученную информацию.

В завершение мероприятия библиотекарь подвела итоги квиз-игры, поздравила победителей и отметила активное участие всех присутствующих. Школьники выразили благодарность за интересную и познавательную встречу, которая позволила им расширить свои знания о космосе и прикоснуться к удивительному миру звезд и галактик.

Уважаемые граждане! От ФГБУ «Управление по гидрометеорологии и мониторингу окружающей среды Республики Татарстан» поступила:

Консультация – предупреждение   об интенсивности метеорологического явления

с 21 час. 20 ноября до 11 час. 21 ноября 2025 г.    

 

Ночью и утром 21 ноября на территории Республики Татарстан и в г.Казани местами ожидается туман.

Главное управление МЧС России по Республике Татарстан информирует:

При тумане:

Если Вы, находясь на природе, заметили сгущение тумана, следует принять меры, для того чтобы не потерять ориентацию в лесу или на водоеме.Туман представляет опасность всем участникам дорожного движения. При движении в тумане на автомобиле следует отказаться от лишних перестроений, обгонов, опережений.Большинство дорожно-транспортных происшествий в условиях тумана происходит с движущимся впереди транспортным средством. Важно учитывать, что туман скрадывает расстояние – целесообразно увеличить обычную дистанцию, снизить скорость. 

Следует избегать резких торможений: при необходимости остановки скорость нужно снижать плавно. Следует несколько раз нажать на педаль тормоза, тем самым подав сигнал, предупреждающий водителей автомобилей, которые движутся позади Вас. При движении в тумане повышается утомляемость водителей, осторожность не будет излишней.

При движении на автомобиле в условиях плохой видимости следует отказаться от лишних перестроений, обгонов, опережений.

Следует избегать внезапных торможений: при необходимости остановки скорость нужно снижать плавно. Следует несколько раз нажать на педаль тормоза, тем самым подав сигнал, предупреждающий водителей автомобилей, которые движутся позади Вас.

Присоединяйтесь к сбору новогодних сладких подарков для детей Лисичанска и Рубежного!


19
ноября 2025 г.
среда

Горячая линия

14 ноября в рамках проекта «Пушкинская карта», библиотекарь отдела обслуживания Гарипова Л.Д., для учащихся 8 «б» класса средней школы №4, провела познавательный час: «Мир моих чувств и эмоций». Мероприятие началось с обсуждения основополагающих понятий: что такое эмоции, чувства, и как они влияют на нашу жизнь. Ребята активно делились своими мыслями, приводя примеры из личного опыта, когда они испытывали радость, грусть, гнев или страх. Библиотекарь подчеркнула важность осознания своих эмоций и умения их контролировать.

14 ноября в центральной библиотеке в рамках фестиваля прошел мастер-класс художника-дизайнера Ольгой Роженок, для преподавателей, библиотекарей, читателей, работников культуры. Участники мастер-класса узнали о последних тенденциях в дизайне, а также о приемах, позволяющих создавать визуально привлекательные и запоминающиеся материалы.

Кукморские школьники блестяще выступили на республиканской олимпиаде «Служу Отчизне! Служу народу!»

Кукморские самбисты завоевали медали на турнирах в Казани

Кукморские самбисты завоевали медали на турнирах в Казани


ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International