Тернәкләндерү үзәге «Дельфа 142-1»логопед тренажерын сатып алды
Соңгы елларда Сөйләм патологиясе булган балалар саны арту сәбәпле, коррекцион йогынты ясауның яңа чараларын эзләү актуаль булды. Логопедлар традицион булмаган логопед технологияләренә ешрак мөрәҗәгать итә башлады, алар, гадәттәгечә, мәктәпкәчә яшьтәге һәм кече мәктәп яшендәге балаларда сөйләм тәртибен бозуда мөмкин булган уңышларга ирешергә ярдәм итә. Инновацион методлар коррекциянең нәтиҗәле чараларыннан берсе булып тора һәм мәктәпкәчә һәм кече мәктәп яшендәге балаларда сөйләм авырлыкларын җиңеп чыгуда мөмкин булган уңышларга ирешергә ярдәм итә .
Шулай итеп, коррекцияләүне яхшырту максатларында – Кукмара муниципаль районындагы «Милосердие» мөмкинлекләре чикле балалар һәм яшүсмерләр өчен тернәкләндерү үзәгендә «инвалидларны, шул исәптән инвалид балаларны комплекслы тернәкләндерү һәм реабилитацияләү системасын формалаштыру» Федераль программасы кысаларында логопед кабинеты яңа инновацион җиһазлар белән җиһазландырылган: интерактив өстәл сатып алынган, мәгълүмати-күргәзмә һәм уен әсбаплары, сөйләм үсешенең төрле юнәлешләре буенча электрон программалар, «Дельфа 142-1»логопед тренажеры сатып алынган., «сүзлек диңгезе»дисграфиясенең барлык төрләре белән эшләү программасы.
Программалар сөйләмдәге хокук бозулар вакытында төрле эш юнәлешләрен колачлый: артикуляция һәм сулыш алу күнегүләре, сөйләмнең тавыш ягын үстерүдәге кимчелекләрне тулыландыру, сүзлек запасын тулыландыру, ишетү сәләтен һәм фонематик ишетүне үстерү, грамматик Строй формалаштыру, элемтә сөйләмен формалаштыру, Орфографик зоркости үсеше һ. б.
ИКТ куллану укыту процессына кызыксынуны арттырырга мөмкинлек бирә; тәрбияләнүчеләрнең мөстәкыйль эш һәм үз-үзеңне тикшерү күнекмәләре үсә. Уку вакытында белемнәрне үзләштерү генә түгел, ә игътибар, күрү-мотор координациясе, танып-белү активлыгын үстерү дә бара, балаларның дәресләрдә кызыксынуы, мотивация, эмоциональ кызыксынуы арта.
» Инновацион " технологиянең төп күрсәткече-аны куллану хисабына белем бирү процессының нәтиҗәлелеген арттыру. Шуңа күрә без киләчәктә мондый укыту төзү традицион алымнарны куллануга караганда күпкә яхшырак һәм тотрыклырак нәтиҗәләргә ирешергә мөмкинлек бирәчәгенә ышанабыз.