Татарстан Республикасы Кукмара муниципаль районының «Манзарас авылы урта мәктәбе» МБМУ мәгариф учреждениесендә «Яшьләр һәм балалар» милли проекты һәм «Без бергә» федераль проекты кысаларында террорчылыкка каршы көрәштә теләктәшлек көненә багышланган чаралар узды.
Әлеге чараларның максаты-үсеп килүче буында җаваплылык хисе һәм гражданлык позициясе тәрбияләү.
Чараларның төп бурычларыннан берсе яшьләрнең игътибарын террорчылыкны һәм экстремизмны профилактикалау мәсьәләләренә җәлеп итү, шулай ук балаларда актив гражданлык позициясен формалаштыру иде. Чараларда катнашучылар Имин һәм гармонияле җәмгыять булдыруда һәр кешенең роле турында белә алдылар. Әлеге инициативалар кысаларында балалар психология, хокук саклау эшчәнлеге һәм социаль эш белән шөгыльләнүче белгечләрнең тәҗрибәсе белән таныштылар. Моннан тыш, чаралар балалар һәм өлкәннәр арасында үзара аңлашуны ныгытуга ярдәм итте, бу белем бирү процессы кысаларында ышанычлы мөнәсәбәтләр формалаштыру өчен аеруча мөһим.
Башлангыч сыйныфларда «Бесландагы фаҗига — безнең уртак авыртуыбыз " дигән хәтер сәгате үткәрелде. Бу фаҗигане Бөтен Дөнья хәтерли һәм кичерә. Балаларга Бесландагы фаҗигале вакыйгалар турында сөйләделәр. Балалар террорчылыкка бәйле экстремаль һәм куркыныч ситуацияләрдә гамәлләрен беркеттеләр.
5-7 сыйныф укучылары өчен «трагедия исеме — Беслан»сыйныф сәгате үтте. Чара әңгәмә — дискуссия рәвешендә узды. Балалар 2004 елның 1 сентябрендә Төньяк Осетиянең Беслан шәһәрендә булган фаҗига турында видеоролик карадылар. Балалар Күгәрченнең ни өчен тынычлык символы булуын белделәр. Чарада катнашучыларның барысы да террорчылыкка каршы һәм шәхси куркынычсызлык буенча белешмәлек алдылар һәм без бу кара даталарны онытмаска һәм бу кабатланмасын өчен мөмкин булганның барысын да эшләргә тиеш булуыбызга инандылар.
8-11 сыйныф укучылары өчен актлар залында «Кеше авыртуы үзенеке була башлагач»дигән темага класс сәгате үткәрелде. Дәрес барышында укучылар 2004 елның 1 сентябрендә Төньяк Осетиянең Беслан шәһәрендә булган фаҗига турында видеоролик карадылар һәм фикер алыштылар. Карау вакытында балаларның йөзләрендә кызгану һәм кайгыру сизелә иде. Чараны оештыручылар чын фаҗигале вакыйганы күрсәтү аша үзара ярдәмләшү, үзара ярдәмләшү һәм каһарманлыкның нәрсә икәнен күрсәтә алдылар; укучыларның үз уяулыкларын көчәйтүгә кызыксынуын арттырдылар; катлаулы тормыш ситуациясендә үзләрендә характер ныклыгы тәрбияләргә өндәделәр.
Барлык чаралар тәмамлангач, катнашучылар террорчылык актларында һәлак булган гаепсез корбаннарны бер минут тынлык белән искә алдылар. Һәлак булучылар истәлегенә шәмнәр кабызылды.
Мәктәп акциягә кушылды
«Тормыш тамчысы» акциясеннән соң 10 класс укучысы Мөхәммәтов Илназ үткәрелгән чаралар турында үз фикере белән уртаклашты: «Минемчә, мондый акцияләр безнең көннәрдә аеруча кирәк .Бүген бөтен дөнья рәхимсезлек һәм террорчылыкка каршы көрәштә берләшергә тиеш. Чит кеше бәласе булмый бит, кайгының милли һәм дини аермасы юк. Шуны истә тотарга кирәк, үзебезнең көчебез белән үзебезне һәм тирә-юньдәгеләрне сакларга. Миңа „Тамчы жизни! " акциясендә катнашу бик ошады."чөнки ул игелекле эшләргә илһамландыра һәм безнең һәрберебезнең җәмгыятьтә уңай үзгәрешләр дулкынын тудырырга сәләтле „тамчы“ булуын тели».